Для викладачів і репетиторів

Групи, домашки та оплата без ручної роботи

Зберіть матеріали в кабінет, роздайте домашні завдання й отримуйте оплату за абонемент онлайн, а не переказами на картку.

Кабінет викладача в LMSka: групи, матеріали та успішність
Матеріали в кабінеті Конспекти не тонуть у листуванні й не розсилаються заново
Домашка з автоперевіркою Тести рахуються самі, вечори залишаються вам
Оплата онлайн Гроші на ваші реквізити, без нагадувань і переказів
Успішність групи Прогрес кожного учня видно в одній таблиці

На що йде час викладача крім занять

Саме заняття займає годину. Усе інше — розсилка матеріалів, перевірка домашки, збір оплат і пояснення тим, хто пропустив, — займає ще стільки ж, але не оплачується.

Конспекти живуть у чаті й губляться

Матеріал надіслали в спільну бесіду, за тиждень він потонув під обговоренням розкладу. Учень просить надіслати ще раз, і ви шукаєте повідомлення місячної давності.

Домашка перевіряється вечорами

Фотографії зошитів в особистих повідомленнях, частина робіт прийшла в інший чат, частина не прийшла зовсім. Перевірка однакових вправ з’їдає вечір за вечором.

Оплату доводиться випрошувати

Абонемент оплачується переказом, хтось забуває, комусь треба нагадати двічі. Незручна розмова про гроші повторюється щомісяця з кожним.

Пропустив заняття — випав із програми

Учень захворів або поїхав, і наздоганяти йому нема за чим: живого заняття в записі немає, конспект потонув у листуванні, а що саме розбирали, пам’ятає лише група. Далі він або тягне за собою окремий розбір у ваш особистий час, або тихо відстає і за місяць іде, бо «стало незрозуміло».

Показати прогрес нема чим

Батько або дорослий учень запитує, чи є результат за три місяці занять. У вас є відчуття, що стало краще, і оцінки в зошиті. Ні динаміки за темами, ні даних про те, які блоки даються важче, ні об’єктивної картини — а саме від цієї розмови залежить, продовжать абонемент чи ні.

Проблема і рішення

Що перестає бути вашою вечірньою роботою

Ліворуч — те, чим викладач займається між заняттями. Праворуч — як це влаштовано, коли група живе в кабінеті.

Матеріали розсилаються в чат

Тонуть у листуванні, губляться, надсилаються повторно на запит.

Конспекти та файли лежать в уроках

Кожен урок зі своїми матеріалами: тексти, презентації, відео, файли для завантаження. Учень заходить і бере потрібне сам, у будь-який момент.

Домашка перевіряється вручну вся

Включно з типовими вправами, де відповідь або правильна, або ні.

Тести з автоматичним підрахунком балів

Механічна частина перевіряється сама, учень одразу бачить результат. Вам залишаються розгорнуті відповіді та проєкти — те, де справді потрібен педагог.

Оплата збирається переказами

Нагадування, незручні розмови, ручна звірка, хто заплатив.

Онлайн-оплата з автоматичним доступом

Учень оплачує на сторінці, гроші надходять на ваші реквізити, доступ до матеріалів відкривається сам. Усі оплати видно в одному списку.

Той, хто пропустив, випадає з програми

Наздоганяти нема за чим, доводиться розбирати матеріал окремо і безкоштовно.

Матеріали доступні завжди

Учень відкриває урок, читає конспект, дивиться запис і складає домашку сам. Індивідуальний розбір залишається для складних місць, а не для переказу.

Прогрес є лише у ваших відчуттях

Показати результат за три місяці нема чим, крім оцінок у зошиті.

Таблиця успішності та бали

По кожному учню видно пройдені уроки, оцінки, бали за курс і час на вивчення. Розмова про продовження спирається на дані, а не на враження.

Нова група збирається з нуля

Матеріали розкладаються заново, чат створюється заново, усе повторюється.

Копія курсу на нову групу

Програма копіюється повністю, змінюються лише дати й склад. Минула група залишається зі своєю історією оцінок і робіт.

Три типові сценарії викладача

Ситуації, знайомі майже кожному, хто веде більше однієї групи.

Репетитор, підготовка до іспитів Перевірка типових завдань з’їдала вечори

Ситуація

Дванадцять учнів, у кожного домашка після заняття. Значна частина — типові задачі з однозначною відповіддю. Фотографії зошитів приходили в особисті повідомлення упереміш із запитаннями про розклад, перевірка розтягувалася до ночі.

Що зробили

Типові завдання перевели в тести з автоматичним підрахунком балів та обмеженням за спробами. Розгорнуті розв’язання учні почали прикріплювати до уроку, а не надсилати в чат.

Результат

Механічна перевірка зникла повністю. Учень бачить результат одразу, а не через день. Викладач розбирає лише те, де реально потрібна людина, і бачить у таблиці, яка тема западає у всієї групи.

Школа мов, міні-групи Ті, хто пропустив заняття, тягнули групу назад

Ситуація

У групах по шість осіб хтось регулярно пропускав. На наступному занятті доводилося повертатися до пройденого заради одного, решта нудьгувала. Окремі розбори викладачі проводили безкоштовно, у свій час.

Що зробили

Кожне заняття оформили уроком: конспект, матеріали, аудіо та домашнє завдання. Тому, хто пропустив, відкривається той самий урок, що й групі, і він наздоганяє самостійно перед наступною зустріччю.

Результат

Група йде вперед без повернень до пройденого. Пропуск перестав бути приводом для індивідуального розбору в особистий час викладача, а відтік через «стало незрозуміло» помітно знизився.

Педагог з авторською методикою Заняття закінчилися, знання залишилися лише в автора

Ситуація

Методика відпрацьована за роки практики, але існувала лише в живих заняттях. Розширити набір було неможливо: кількість учнів упиралася в години у тижні, а розклад був забитий.

Що зробили

Записали базовий блок курсом із завданнями й тестами, зібрали лендинг у конструкторі та відкрили один урок у демо-режимі, щоб батьки бачили підхід до оплати. Підключили онлайн-оплату.

Результат

З’явився формат для тих, кому не вистачило місця в розкладі. Живі заняття залишилися для просунутого рівня і коштують дорожче, а базовий курс продається без участі викладача.

Як виглядає тиждень групи

П’ять кроків, з яких для викладача залишається ручним лише один.

  1. ЗаняттяЖиве або в записі
  2. Матеріали відкрилисяКонспект і файли в уроці
  3. Домашка складенаУ кабінеті, а не в особистих повідомленнях
  4. Тести порахованіАвтоматично, з балами
  5. Прогрес у таблиціВидно, хто відстає

Вручну залишається лише саме заняття та розбір розгорнутих робіт

Для викладача

Усе для групи в одному кабінеті

Викладачу не потрібна корпоративна LMS з матрицями компетенцій. Потрібен порядок у матеріалах, автоматизація рутини та зрозумілий спосіб показати результат тому, хто платить.

  • Уроки з конспектами, презентаціями, відео та файлами для завантаження
  • Тести з автоперевіркою, керування спробами та дедлайнами здавання
  • Особисті чати з учнями всередині кабінету замість особистих повідомлень, що розриваються
  • Онлайн-оплата абонемента на ваші реквізити, без відсотка з обороту
  • Сертифікат за вашим макетом із QR-кодом після завершення програми
Домашні завдання та тестування учнів у LMSka

Говоримо мовою викладача, а не корпорації

  • група
  • заняття
  • абонемент
  • домашка
  • конспект
  • розбір
  • пробник
  • набір групи
  • міні-група
  • підготовка до іспиту
  • пропуск заняття
  • успішність

Запитання викладачів і репетиторів

Почніть з однієї групи та однієї домашки

15 днів повного доступу. Перенесіть матеріали одного заняття в урок, а типові вправи — у тест з автоперевіркою, і подивіться, скільки вечора звільниться.

Без картки. Допоможемо з налаштуванням, якщо щось не вийде.